波尔加(国际象棋波尔加)

很多有才华的人都有一些常人无法理解的奇妙想法，很多心理学家也不例外。

儿童心理学家的奇葩想法

美国著名心理学家约翰·华生是华生，没错，但这不是《神探夏洛克·福尔摩斯》中的搭档华生医生。

行为心理学创始人华生，大神。他对自己的心理学研究很有信心。

1942年，他自信地对大家说:“给我十几个健康的婴儿，我可以把他们培养成优秀的学者或者超级罪犯。”

然而这个想法太疯狂了，在当时被很多人唾弃。

另一个更厉害，是匈牙利心理学家拉斯洛·波尔加。他向妻子求婚时直言不讳地说:“结婚后，我们会有六个孩子，我可以把他们都培养成材！”

这个看似荒谬的求婚理由成功了，但婚后生了三个孩子，并没有达到六个的目标。然后开始了著名的“波尔加实验”，持续了30年。

波尔加实验：成就象棋神话“波尔加三姐妹”

与沃森备受争议的实验方式不同，波尔加用自己的孩子做实验，并幸运地找到了志同道合的妻子克拉拉。

拉兹洛·波尔加指出:婴幼儿是人生中智力发展的关键时期，狠抓早期教育尤为重要。

因此，基于他多年的研究理论，他非常重视儿童早期的培养。然而，孩子出生后，波尔加发现三个孩子已经够他忙的了，于是生六个孩子的计划搁浅了。

波尔加用不干预的 *** ，通过观察寻找孩子的兴趣。大女儿苏珊三岁的时候，发现一套象棋可以让她安静下来，充满兴趣。

我开始训练苏珊下棋，然后我创造了传说中的波尔加姐妹。

大女儿苏珊·波尔加:4岁获得之一次国际象棋冠军，15岁成为一级棋手；

二女儿索菲亚·波尔加:14岁，一举夺得世界杯国际象棋冠军；

女儿朱迪特·波尔加:15岁时，她成为历史上最年轻的国际象棋大师。

一个是偶然的，所以三者的成功都有一定的必然因素。除了关注孩子的兴趣，波尔加在培养第二个和第三个女儿时，巧妙地运用了“同伴效应”原理。

利用孩子的好奇心，大姐一边练象棋一边关门营造神秘气氛，让另外两个女儿对象棋产生了浓厚的兴趣。

再加上大姐成功的例子，很好的启发了另外两个孩子。波尔加还变卖了父亲的遗产，请了一位著名的棋手来辅导自己的三个女儿，成就了三个女儿的不凡。

如何应用波尔加实验结论，让孩子学才艺“事半功倍”

让孩子成才是每个父母的心愿。从Polga三姐妹的训练可以看出，从兴趣的角度来说，孩子在学习上可以事半功倍。

波尔加的实验可以总结为四步法:

之一步：培养兴趣

除了波尔加的大女儿苏珊的兴趣是偶然发现的，波尔加的二女儿和小女儿都是通过有意的培养确立了对象棋的兴趣。所以，孩子的兴趣是可以培养的。

家长可以通过一些方式把孩子的小兴趣变成“大兴趣”，学会给孩子的兴趣“煽风点火”。

1)让孩子在浸渍中“玩耍”

不要让孩子在童年过早的坐下来学习。其实孩子更好的学习方式就是玩。但是家长可以引导孩子玩得更有意义。

像冰球界的传奇人物马里奥·雷米尔(Mario Lemieux)，小时候就对冰球产生了浓厚的兴趣，他的父母也效仿他“煽风点火”，让孩子用勺子打瓶盖当冰球打。

所以家长要摒弃“玩≠学”的传统观念，才能找到孩子的兴趣所在，因为玩对孩子来说是一种学习。

2)环境的熏陶

传统故事《孟母三大运动》强调环境对孩子成长的重要性，环境的影响对孩子的爱好也有重要作用。

波尔加也非常重视这一点。他经常带孩子去棋社溜达，基本上一周两次。

所以，如果你想培养孩子的兴趣爱好，比如想让孩子画画，可以多带孩子去看画展，定向培养孩子的兴趣。

3)找一个积极向上的伴侣

“同辈效应”有多重要，相信从“波尔卡三姐妹”就能看出来。此外，摔跤爸爸的原型马哈维亚的四个女儿中，有三个成为了未来的世界摔跤冠军，也印证了这一点。

所以在培养兴趣的时候，找一个能成为孩子榜样的积极向上的同伴也很重要。著名音乐家莫扎特也是从小跟着姐姐练琴。

第二步：认真面对

不是所有的孩子都能在兴趣爱好上有所成就，区别在于认真的态度和坚持。

1)受成就感的驱使

不同阶段的成就感是很多人坚持下来的动力。它能帮助孩子找到自己感兴趣的小目标，达到后的成就感会给孩子带来愉悦，他会带着这种愉快的心情投入到接下来的旅程中。

孩子内心的成就感是更好的不断前进的内在动力，比父母苦口婆心的劝说有用得多。

2)父母的适当鼓励

当每个人都有所进步的时候，都渴望得到认可，何况是孩子。父母也要学会表扬孩子。在这个阶段表扬孩子的进步更有效。

波尔卡姐妹比赛的时候，妈妈克拉拉是个“迷妹”，被别人形容为“场上最着迷的观众”。父母的认可会给孩子更大的动力。

第三步：全身心的投入

每个人的精力都是有限的，一个人致力于一个兴趣很重要。

像郎朗这样的钢琴演奏者，通过多年的练习，形成肌肉记忆，取得成功。最近频繁参加综艺节目，但还是每天练琴三个小时。要有所成就并不容易。

第四步：鼓励孩子创新

只有在前辈的指导下学习技能的人，才有可能成为工匠。要想取得更大的成就，就必须在前人的基础上不断发展创新。熟能生巧只有加技能，创新才是站在顶端发光的人。

家长要给孩子空时间，引导孩子把想法付诸实践，勇于创新。

另外，想让孩子更优秀，就不要扼杀贪玩的天性。

波尔加在抚养女儿的时候，没有让她们好好学习，好好练习，别的什么都不管。而是让他们做家务，学外语，学数学，参观各国博物馆，让他们养兔子，小狗，鸽子。

波尔加实验后续：

他们不仅懂棋，还懂人生。

苏珊嫁给了一名计算机工程师；二姐索菲亚嫁给了象棋大师；我的小女儿结婚后仍然热衷于下棋。

一家人生活幸福，索菲亚表示会继续父亲培养孩子的教育实验。