宾夕法尼亚大学申请条件(宾夕法尼亚大学教育学硕士——国际教学&全球领导力专业录取要求)

宾夕法尼亚大学(UPenn)位于宾夕法尼亚州更大城市费城，是一所私立研究型大学，是八所常青藤联盟学校之一，也是美国大学协会的14个创始成员之一。宾夕法尼亚大学由本杰明·富兰克林于1740年创建，是美国第四所最古老的高等教育机构，也是美国之一所从事科学、技术和人文教育的现代高等学府。

765年建立了美国之一所医学院，1881年建立了之一所商学院，1896年建立了之一个学生会组织。在数百年的校史中，宾大一次次推动了人类文明在教育和科技方面的发展，诞生了人类历史上之一台通用计算机ENIAC。这里被誉为现代计算机科学文明的发源地，风疹疫苗、乙肝疫苗、认知心理治疗等发明拯救了无数生命。宾大拥有世界上最强大的校友 *** 之一，包括数十位各自领域更高奖项(如诺贝尔奖、图灵奖等)的获得者。)和很多美国国家院士。

宾夕法尼亚大学在2019福布斯美国大学排名中排名第6，2022U.S. News排名第8，2022U.S. News世界大学排名第13，2022 Times高教世界大学排名第13。该校被《普林斯顿评论》评为2015年十大梦想学校之一。

根据研究经费和师生质量等学术指标，2014年，大学评估中心将宾大评为研究实力一流的研究型大学。根据2017年公布的福布斯富豪榜，宾夕法尼亚大学培养的亿万富豪校友数量位居全美之一。

宾夕法尼亚大学教育硕士简介

教育科学硕士-国际教学和全球领导力队列(ITGL)培养国际教育工作者成为创新教育的领导者，拥有改变世界各地学校、系统和其他快速变化的学习环境的知识和技能。33学分(35学分为TEFL)，包括核心课程和重点领域课程。通过三个学期的课程和不断的实践经验，我们的候选人有机会建立一个坚实的理论和实践基础。通过接触各种教育经历，考生对所关注领域的不同教育模式有了全面的了解。这个学位使候选人能够在自己的国家有效地应用他们的专业知识。

宾夕法尼亚大学教育硕士申请截止日期及结果时间。

2022年秋季MS教育/ITGL项目申请于2021年9月1日开始。

安排放映预约截止时间:2022年3月21日；请联系ACEE环球ITGL集团。有关此要求的问题，请联系ITGLadmissions@aceeglobal.com并安排您的预约。

申请截止日期:2022年3月31日

2022/2023年ITGL队列邀请潜在的学生提交完整的2022年秋季队列申请:

完成的申请将被评估，直到公布的截止日期或项目达到容量。

鼓励申请人尽快完成申请要求，以确保项目在达到其容量之前得到审核。

决定以滚动的方式将申请交给候选人，通常是在提交申请和收到的所有材料后4周。

英语作文要求的申请

一篇500字的短文，讨论你想在约翰霍普金斯大学攻读学位的原因，关注你的长期目标以及你的学术计划将如何补充这些目标。讨论你的学术背景的优势和劣势，以及任何有助于评估你的申请材料的其他评论。论文应以打印格式在单独的纸上提交。

申请的语言要求:

英语语言水平考试(托福/雅思)(托福推荐100+雅思推荐7+)

母语非英语的申请人需要通过托福(i *** )或国际英语语言考试系统:雅思在线考试。如果你有一所学校的本科或研究生学位，而该学校的唯一教学语言是英语，你可以免除这一要求。

教育学硕士课程的重点和细分方向：

创新——培养未来人才的领导能力

如果有前途的学生没有参与和挑战，整个国家将失去其巨大的潜力。该重点领域强调开发有效的项目，指导有创造力和创新精神的学习者，并向所有学生灌输这些学习技能。

合格的候选人应具有教育经验和为所有学习者创造创新机会的愿景。

ITGL大学的毕业生将能够成为创造和发展创新教育机会的领导者。

数字时代的教学技术——教育科学技术的主导地位

将技术融入课堂是当今教育最需要的技能。这一重点领域强调约翰·霍普金斯大学正在创建尖端的在线工具，并实施管理教育数据的新 *** 。ITGL大学的毕业生将能够成为教育技术领域的领导者。

幼儿教育——幼儿教育的主导地位

孩子们通过有组织的参与式游戏学习得更好。这一重点领域强调循证实践的实施，汇集神经科学和儿童发展的最新研究来支持年轻学生。

创业教育——创业教育的领导力

在当今的教育格局中，促进范式、策略、价值观和学校制度、社会创业企业和教育公司的创新至关重要。这一重点领域强调培养国际企业家的创造力和创新精神，使他们拥有成为世界各地创业教育成功领导者所需的知识和技能。

合格的候选人应具有教育经验，并希望在世界各地的创业教育中具有创造性和创新性。

ITGL的毕业生将能够在不同的教育机构建立新的创业机会。

科学、技术、工程和数学

引导STEM编程和教学

*适用于2022-2023学年。

STEM教育的教学领导力是日益增长的全球需求。该重点领域强调发展和领导STEM教育工作所需的基础知识，支持学生学习和从事STEM职业。

合格的候选人应具备一个或多个STEM领域的内容知识。

ITGL大学的毕业生将能够在不同的教育机构中开发和领导STEM教学项目。

英语教学——跨文化语言学习中的领导力

在快速变化的全球环境中，教育领导者在促进跨文化能力和尊重所有学习者及其语言和文化方面发挥着关键作用。这一关键领域强调基于研究的教学实践，特别是旨在培养一个关心和积极的伙伴关系，团队或社区，并更大限度地提高学习者的参与，学习和成就。

合格的候选人应具有将英语作为外语进行教学的教育经验。ITGL大学的毕业生将能够成为不断发展的英语教学领域的领导者。