新东方北美考试部副主任时宇是我最重要的助手。他在北京新东方北美考试部工作的时间比我长，是一个非常认真、扎实、学院派、师承、注重细节的人。同时，他也是一个非常重视系统流程，做事有条不紊的人。在外地当校长太久，养成了一些奢侈的习惯。在关键时刻，时宇及时提醒我回到“老实人”的轨道上来。时宇沉迷于各种标准化考试的研究，他也是一个博览群书的人。这篇文章有血有肉，刚柔并济。请阅读它。以下照片是时宇代表新东方北美考试部分享“质量控制”时拍摄的。他们是我们北美人的骄傲。(编者谢强注)

6月15日。

托福考完，走出北航著名的亚洲更大单体教学楼时，又是中午了。初夏的阳光透过树荫，闪烁在黑色的学士服和黄色的丝带上。

又到毕业季了。

刚刚通过的问题还在我脑子里翻滚:“路易十四削弱贵族权利”和“地球的恒温机制”。学生们匆匆走过。突然，我恍惚了。这是我第几次托福考试？八个？还是九？

分数我记得很清楚:更低108，更高115，听说读写满分。我从06年开始教托福，到现在已经教了13年了。

我觉得我有点资格说学托福了。

如果说春天是托福成绩的垃圾时间，那么暑假就是黄金时间。每年更大的涨幅大多出现在暑假。

60以下，暑假到80结束。

80-90，暑假结束在95或者100。

00，暑假105或110结束。

怎么做？

①错别字。

word中所有孩子的通病是:

之一，完全不复习，或者只复习昨天的，只复习一遍；

第二，只复习单词书上的单词。其他来源的单词，比如读单词，听单词，小说里的单词，不复习。

整理一本错别字书。

先用excel或者数字做。这样你就可以过滤，隐藏，排序，标记，就不会丢了。

第二，沉淀所有错别字。听力说错话，阅读说错话，小说说错话，学校课本说错话。

第三，每个单词标注错误的次数。可以用序号，比如1，2，3，4；你也可以用颜色，比如红色，来表示最多的错误。

第四，每天打开错别字本，按照错别字数量排序。一定要从错误最多的那一篇开始复习，而不是从昨天背的那一篇开始。

第五，标注评论数量。确保评论数≥错误数+2。

②重复后+重复。

艾尔·帕西诺说过，在这个世界上有容易的路和艰难的路，但我总是走容易的路。

做题也有两种方式，容易的方式和难的方式。

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做选择题，选ABCD，答对，结束。这是最简单的，脑力体力消耗最少，但能力提升最慢。

艰难的道路

做跟进(听的时候)和复述(无论是听还是读)。这是最难最麻烦的，最耗费脑力和体力，但能力提升最快。

我经常在读完之后测试孩子。放一个托福听力句子“大海里充满了微小的组织。”只有这句话，很多孩子要么不知道teeming-with是什么意思？要么是有机体读的不好，你需要听2-3遍，读2-3遍，才能顺顺的跟着往下读。

复述起来更难。看完一篇文章，试着复述一下？

一级:你说什么？——地球的恒温机制。

二级:是什么决定了地球的温度？-温室气体含量、云、表面反射率

第三层:什么决定了表面反射率？-植被和极地冰。

第四层:极地冰的厚度是如何变化的？-板块运动切断洋流，增加极地冰的厚度。

如果能复述一楼，打10-15分(满分30分)。如果复述第二个故事，打15-20分。如果复述第三个故事，打20-25分。复述第四个故事，25-30分。

为什么不能重复？我不认识歌词，也不懂文章。没有他。

容易的 *** 是做选择题，难的 *** 是重复再重复；路越难走，进步越快；越容易的路，进步越慢。

③找老师。

你想找什么样的老师？

首先，一定要自己考托福，考高分。

业内有一些陋习:教托福的没考过托福，教GRE的没考过GRE，教SAT的没考过SAT。

名师走街串巷，王者多如狗。

我之一次托福考试是在2007年，当时我是一名新老师。2016年又开始考了。为什么？那时，我们开始强制要求所有老师，不管年龄多大，多有名，都要亲自参加托福、SAT和GRE考试。

结果天天被骂。

“这不是证明我教过那么多高分学生吗？”

“我已经教书10年了。现在叫我考托福是侮辱？”

“你违反了劳动法！”

不管多少。

如果没有结果，会先限制上课，然后停课。对于老师来说，上课就意味着收入。这种影响不言而喻。

有辞职的；说没有课，房贷断了；给大老板写封电子邮件投诉。

而那些被拦在门口的人。

六月初，我去了青龙峡。半山腰，一个女生跟我打招呼，说是新来的老师，寒假前参加过培训。我问寒假班怎么样？她说她去其他机构是因为没有托福成绩，当时也没有安排上课。秋季考托福。

我说，秋后快回来。

我们确实付出了代价。

还好我顶住了。现在我可以说，你来新东方的暑期班学托福，每个老师都考过，至少100分。

有人说，你们几百个托福老师，就没有例外吗？我不能骗你说没有。是的，很少见，因为她们的情况太特殊了，比如女老师在第三期，我们也没办法。

第二，认识了很多同学。

我的一个朋友，患了一种比较麻烦的病，听说美国的医疗技术很先进，想去那里看看。问了业内人士，人家都劝他在国内看，比如协和。因为这个病，中国人得的病比美国人多，中国的医生看的病人多有优势。

同样，老师看的学生越多，对学生提问的把握就越准确。

我的托福阅读总是漏掉最后一道总结题。我问了北大经济学本科的托福阅读教研组长张俊聪老师。他跟我微信聊了20分钟，我再也没错过这个问题。

第三，老师多。

我们有900名教师，教授你能想象到的任何外国考试——托福、SAT、ACT、AP、IB、SATII、GRE、GMAT、SSAT、ISEE、TOEFL Junior、AMC、NSDA，还有最难最难的法学院入学考试——LSAT。

老师再多有什么用？反正我的孩子只有一个老师。有家长问。

我们有一个项目是总裁直接聘请的，专门 *** 更多业内资深教师。一般来说，像谢强先生这种级别的人都会去那里，但有时当他有事要做时，我会代替他。

见过很多老师，结束后都要例行公事的问一句“你为什么来新东方？”

其中一个高频回答是:我以前的地方，教口语的老师只有三个，想教研组的人不够。

另外，张俊聪老师给我讲了阅读题。

我听了敬礼后说，俊聪，你的独门秘笈太神奇了。俊聪说，绝门在哪里？教研的时候，他和其他老师分享。

有点羡慕其他阅读老师，强烈要求参加阅读教研。

这是老师多的之一个好处。可以教，可以研，可以互相学习。还有五个人在华山斗剑。

老师，有什么好处？

一位母亲在微信上要求见我，因为她的儿子从高美回来了，暑假必须学习SAT。遇到了自己的孩子，长得像年轻版的休，成绩不错，GPA4.3，SAT1520，想继续提高。在其他机构学过，孩子觉得不够吃。我说，我试试。你水平这么好，不知道我们老师能不能顶得住。先有SAT老师排队，孩子觉得不好。我说可以，继续换。换第三个。课后给我发微信，“醍醐灌顶”。

这是老师多的第三个好处。它有阵容深度。

第四，头顶有一把剑。

教久了的老师，不管水平多高，见过多少学生，总会懈怠。这个时候，他们头上需要一把剑。

当老师的时候，头上的剑简单粗暴，却直接有效:学生得分。

下课前给400多名学生打分，四位老师看谁分数高。得分与奖金直接挂钩。少了0.1分，下个月的班费就少了几千块。

虽然我已经教了10年书了，也讲过无数次，但每次上课前都紧张得满头大汗，不敢放松。多么残酷的环境！但是确实锻炼人。

现在也有剑了。不同的剑。

初中生和高中生经常听一堂生动活泼的课，不会对老师评分太严格。好了，让家长来评价老师吧，因为家长不仅关注课堂，也关注学生课后的变化。

一个月一次，我们给家长一个推荐率，全员公示。排名靠后的老师会被我们拉到总部谈话，写反思。问题严重的班级将被限制上课，工资受限，停课。

每次托福SAT考试，我们都要统计不能得分的学生比例。不给高分的老师，还得被我们拉到总部去谈话，写反思。上课受限，工资受限，严重问题停课。

每年都有新东方离职的老师主动提出。

④“小老师”

小老师是谁？就是负责帮孩子练习老师上课内容的人。我们称之为“学习关怀”或“指导老师”。

我之前说过，在单词本上犯个错误。复述一遍。读完之后。用最不舒服的方式练习。

我过去写过很多文章，每一个成绩降低的同学我都会讲。你能做到吗？90%的学生做不到，包括大学生。

为什么？这些要求有点“反人道”。

反人类？!

反之，喜新厌旧的人性；相反，我讨厌重复的人性；相反，人类选择容易的方式而不是困难的方式。

有人说，你干嘛这么拼？大家不是都在说自然习得和沉浸式学习吗？

需要注意的是，自然习得和沉浸式习得有两个要素，一是家人说英语，二是身边的朋友说英语。更好两个都有，至少一个。老师，根本不是泡。

既然不是泡，自然学不来，只好用“反人类”的手段。

我们希望孩子能够觉醒，约束，激励自己，因为这是他人生更大的财富。

但令人沮丧的现实是，自我觉醒是一个随机事件。有的人早，有的人晚，有的人可能永远都没有。成年人也不例外。想想你有多少次下决心减肥失败了。

但是眼前的事情，托福成绩，等不及了。

如果是在大一暑假，那到初三去公立国际部或者美国高中就只有28个月了。你需要托福100分至少90分。

如果是在高一的暑假，那么到高三申请美国大学就要28个月了。届时，你需要托福至少110分(除此之外，还有SAT、AP、SATII、暑期学校、竞赛、活动、文档)。

如果是在大一的暑假，那离大四申请美国研究生只有40个月了。你将需要更好的托福成绩110分，不低于100分(此外，你还需要GRE或GMAT，实习和科研)。

那个句子用英语怎么说？时间在流逝，手表在走。

所以，我们需要一些外力。

小老师，或者说学习指导的老师，就是外力。

他们会给每一天分配单词和作业，让你在微信群里打卡。如果你不能完成它，它将在当天完成。

如果你不喜欢跟随，他们强迫你跟随并记录。

一个实验中学的孩子，不打卡，天天被小老师催着“记得打卡进组”。连续过了10天，终于，第十一天，孩子开始打卡了。

华大陆思建筑专业大二学生，在读GRE。晚上我在微信上问了她一些事情，她赶紧回我说，老师，我先不跟你说了。我今天还有300多个单词没背。背完了还要在群里打卡，不然会被学业催的。

我们有150个这样的小老师。工资每年要花几千万。有人说，可以用系统设置每天定时提醒吗？我们说，如果孩子知道那是一个系统，那就无效了，还得被人盯着看。这钱该花。

做个总结。

错字本。读完之后。复述。用最不舒服的方式做题。总是走艰难的路。

找一个靠谱的老师:考过托福拿过高分，见过很多学生，有很多老师，头上有剑。

找个靠谱的小老师带班:盯着，使劲盯着，帮孩子克服弱点。

那就来新东方吧。

我们有错误的单词书。读完之后。还有就是复述。让我们的学生用最不舒服的方式做题。

我们老师考过托福，见过很多学生，头上有剑，老师很多。

我们的小老师盯着孩子，帮助孩子克服弱点。

我们有教学有问题的老师吗？是的。我们有成绩不好的同学，是的。

协和有死人，莆田有治愈的人。你选择哪一个？

除此之外，你遇到任何问题、不满、吐槽或者没有得分，都可以直接找北美的任何一个“领导”(虽然我们不认为自己是)。

如果你在新东方大厦南楼上课，找李双明老师，18210076786。

如果是在育新楼上课，找持证老师，13426065691。

如果你在龚伟村上课，请找张老师，18600352258。

如果在大钟寺上课，找韩如玉老师，18310384899。

如果你正在上国际贸易的课，问刘力娜先生，17301191083。

如果在公主坟上课，找邹雅娟老师，13810194097。

如果你在崇文门上课，问张美玲先生，13520550110。

如果你在远大路上课，问张盼盼先生，15210405829。

有水清的课就问刘东老师，13011803466。

如果你是在亚运村上课，就问刘洋老师，15801321528。

如果是在望京上课，找于静老师，13401124121。

还有其他负责任的老师，就不一一说了。我相信你随时都能找到负责人。

如果他们不能为你解决问题，请直接联系我，13810129677(也是微信)。

如果我不能为你解决这个问题，请去问副校长谢强先生。1602277203(也是微信)。

那么，你报了什么班？

初中生，申请美国托福备考，申请美国精英计划。

还有高中生和大学生，没考过托福的，报初试班，考过的，报班。

时间紧张，如果想要更个性化的学习，选择1对1。

我希望有人带你从前面到后面2年，直到我申请并选择精英计划。

在京留学生，报直通车。都是来北京新东方校区咨询课程顾问，他们讲的比我还仔细。

谢谢大家！